Utdanningsmål for programmet: Utvid kritisk forståelse innen ledelse i utdanning gjennom læring basert på kritisk engasjement med nåværende pedagogisk teori, forskning, politikk og praksis; Utvikle kritisk pedagogisk praksis gjennom analyse av refleksjon rundt og engasjement med denne kunnskapen og forståelsen i deres faglige omgivelser; Utvikle profesjonelt og personlig gjennom læringsprogrammer på masternivå; Gjennomføre original forskning i deres pedagogiske omgivelser rundt et aspekt av ledelse i utdanning; Å gi studentene mulighet til å oppnå sitt fulle faglige potensial på nivå 7 gjennom studier, oppmuntre til selvmotivasjon, selvinnsikt og anvendelse av initiativ; Å utvikle studenter med lederegenskaper for nåværende og fremtidige pedagogiske kontekster.

Unicaf University MA i pedagogisk ledelse og ledelse gir elevene inngående kunnskap og fruktbar erfaring mot ledelses- og ledelsesstrategier som kan vedtas og implementeres i ethvert akademisk institutt og organisasjon. Programmet gir alle som ønsker å bli ansatt som akademisk administrator, koordinator og direktør innen offentlig og privat utdanning. Læreplanen er utformet basert på internasjonale og nasjonale standarder og kriterier. Elevene får visse ferdigheter i å evaluere et nåværende problem, utføre forskning og komme med løsninger. De er sikre på å utvikle faglige instruksjoner og involvere de relevante interessentene i beslutningsprosesser for å forbedre undervisning og læring.

Mastergraden i pedagogisk veiledning vil lære deg å analysere, diagnostisere og gi løsninger på problematiske utdanningssituasjoner, samt å løse situasjoner med oppmerksomhet mot mangfold i familiemiljøet. Du vil kunne praktisere som leder for utdanning og sosialt arbeid.

Målet med masteren er å trene fagfolk til å utforme, implementere og evaluere intervensjonsforslag som tar sikte på å legge til rette for mangfold i læringsprosesser i sosiale og pedagogiske omgivelser for større inkludering av mennesker.

Spesialist på de nye metodikkene som vil revolusjonere undervisningsfeltet.

Doctor of Education-programmet inneholder en akademisk studie på høyt nivå av en rekke pedagogiske og profesjonelle spørsmål, veiledede enheter og en overvåket forskningskomponent som gjør at du kan bidra med kunnskap gjennom enhetsoppgaver og gjennom avhandlingen fokusere på samspillet og forholdet mellom profesjonell praksis og stipend. Kurset vil gjøre det mulig for studentene å bli effektivt utstyrt med alle nødvendige ferdigheter og kunnskaper for å komme videre i internasjonale organisasjoner og oppnå positive resultater når de opererer i ledende stillinger. Hver doktorgradsstudent må ta en rekke elektroniske moduler og også fullføre en avhandling. Studentene må forsvare avhandlingen i en "viva voce" (muntlig) eksamen som kan fullføres online. Viva-voce-undersøkelsen er en intens og utfordrende opplevelse, men vi tilbyr relevant veiledning og støtte for å hjelpe våre forskerstudenter med å forberede seg på denne viktige milepælen.

Dette programmet fokuserer på pedagogisk utvikling og atferd. Programmet utforsker dagens utdanningsspørsmål og trender i dagens private og offentlige skolemiljøer og gir praktisk erfaring i klasseromsplanlegging og skape lektionsplaner.

Vår utdannet vitenskapelig utdannet gradprogram fokuserer på pedagogisk utvikling og atferd. Programmet utforsker dagens utdanningsspørsmål og trender i dagens private og offentlige skolemiljøer og gir praktisk erfaring i klasseromsplanlegging og skape lektionsplaner.

Dette programmet skal utstyre studenten i transformative læringsteorier og flere intelligensersteori - og deres pedagogiske bruk. Studenten vil tenke varierende prestasjoner, evner, interesser, praksis og perspektiver som ressurser for effektiv læring og undervisning.