MSc in Advanced Child Protection Studies

For å oppnå MSc vil du fullføre fire 30 studiepoengs moduler og en 60 studiepoengs avhandling.

• Deltidsstudenter vil ta 2 moduler i år 1 og 2 og avhandlingsmodulen i år 3.
• Heltidsstudenter vil ta 4 moduler i år én og fullføre avhandlingskomponenten i år 2.

Law, Policy and Inter-agency Working (30 credits)

År én, semester én deltids- og heltidsstudenter

Child protection work necessarily takes place within a defined but often contested, and indeed ever-changing, legal and policy context. Understanding this context is essential if we are to a) understand how child protection services are organised and delivered, and b) ensure that the delivery of these services is ethical, humane and, ultimately, lawful. This module aims to equip you with the necessary up-to-date legal and policy knowledge in order to effectively critique service delivery at all levels within the ‘child protection system’.

International Child Protection (30 Credits) – for international child protection Pathway

År én, semester én deltids- og heltidsstudenter

Modulen har som mål å utvikle og fremme studentenes kunnskap om praksis og politikk for å beskytte barn i en internasjonal kontekst. Modulen utforsker globale perspektiver på barndom og fokuserer på (1) internasjonale rammeverk for barnevern, (2) det individuelle arbeidet til flerfaglige utøvere, (3) organisatoriske, sosiale, kulturelle, økonomiske, politiske og geopolitiske kontekster, og (4) moderne utfordringer innen barnevern, inkludert barn i komplekse nødsituasjoner, separerte barn og migrasjon og forflytning.

Modulen vil vurdere og kritisere bevisgrunnlaget i møte med de stadig skiftende kontekstene involvert i internasjonalt sikkerhetsarbeid.

Risk, Analysis and Decision Making (30 credits)

År ett semester 2 deltids- og heltidsstudenter

Alle som er involvert i verne- eller barnevernsarbeid, det være seg utøvere, ledere og beslutningstakere, vil være opptatt av risikoanalysen og beslutningstakingen som følger av dette. Denne modulen utvikler derfor din evne til å kritisk analysere gjeldende prosesser, metoder og rammeverk som brukes i moderne barnevernpraksis, samtidig som du reflekterer kritisk over din praksis og praksis innenfor systemene du arbeider i.

Help, Support and Direct Work (30 credits)

År to semester 1, deltidsstudenter. År ett semester 1, heltidsstudenter

God barnevernpraksis fører til at barn blir trygge og godt ivaretatt. Å oppnå dette er imidlertid langt fra enkelt; og alle som er involvert i barnevernsarbeid må være i stand til å identifisere, støtte og fremme praksis som holder barn trygge samtidig som de overholder etiske standarder for praksis. Denne modulen utforsker bevis- og praksisgrunnlaget for, og for, direkte praksis, slik at du kan utvikle større kunnskap om hvordan du kan engasjere, motivere og hjelpe (når nødvendig) mennesker til å endre seg, for å sikre at barn og unge holdes trygge.

Organisations, Systems and Leadership (30 credits)

År to semester 2, deltidsstudenter. År ett semester 2, heltidsstudenter.

Child protection practice operates within and across a range of complex organisations and systems. However, we continue to see very similar failures in quality and safety within a range of professional cultures. This module takes a systems view of the child protection field to critically consider the assumptions that underlie many of these policy responses which provide the foundation for contemporary child protection practice. It will critically interrogate how these systems have been designed, and look at how we might design safer systems around a more sophisticated understanding of the relational dynamics within and between different professional groups.

Dissertation (60 credits)

År tre semester 1, deltidsstudenter. År to semester 1, heltidsstudenter

Avhandlingsmodulen er en nøkkelkomponent i programmet som tar sikte på å legge til rette for utvikling av kritisk analyse på høyere nivå og å utvikle dine kapasiteter for kunnskapsinformert praksis og mer original tenkning i forhold til de komplekse problemstillingene som oppstår innen barnevern. .

All the modules are compulsory and are for students starting in 2024.

Teaching and assessment

Modulene våre er strukturert for å gi lett tilgjengelige læringsressurser, oppgaver og vurderinger som engasjerer deg i fleksibel og strømlinjeformet læring. Støtte gis gjennom hele programmet direkte av veilederen i gruppe- og individuelle økter. Videre er det organisert noen aktiviteter for å oppmuntre til kollegastøtte og utvikle kollegalæring i kohorten for å forbedre læringsopplevelsen. En rekke lærings- og undervisningsmetoder brukes gjennom, inkludert:

• Nettbasert læring: vårt nettbaserte læringsmiljø er kraftig, pålitelig og forfriskende enkelt å bruke, og lar deg få tilgang til all informasjon og materiale når som helst på hvilken som helst enhet.
• Videoforelesninger: eksperter på feltet gir korte videoer om spesifikke emner for å utvikle analytisk og kritisk tenkning.
• Interaktive læringsoppgaver: læring er organisert og integrert i undervisningstemaet, og engasjerer deg aktivt i læringsøvelsene.
• Arbeidssentrert læring: læring er integrert i sanntids barnevernpraksis for å utfylle og skreddersy din arbeidsplass og dine personlige interesser innen spesialområder.
• Sosial interaksjon: online og ansikt-til-ansikt interaksjon tilbys gjennom diskusjonsfora, læringssett og en-til-en-veiledninger, noe som sikrer at du føler deg tilkoblet og støttet.

Assessment Methods

Modul 1: Juss, politikk og tverretatlig arbeid

• En 2-timers tidsbestemt vurdering
• En prosessobservasjon*
• Et forslag for å forbedre noen aspekter ved tverretatlig arbeid/politikk

*En prosessobservasjon krever at observatøren observerer og reflekterer over den generelle atmosfæren og det sosiale miljøet i situasjonen som observeres, og tar hensyn til naturen til de følelsesmessige relasjonene mellom de ulike deltakerne eller gruppene som er involvert.

Modul 2: International Child Protection (international child Protection Pathway )

• En kort litteraturgjennomgang
• En prosessobservasjon*
• Et forslag om å forbedre noen aspekter ved tjenestelevering knyttet til etterforskning eller vurdering av noen aspekter ved barnevern

Modul 3: Risiko, analyse og beslutningstaking

• En kort litteraturgjennomgang
• En prosessobservasjon*
• Et forslag om å forbedre noen aspekter ved tjenestelevering knyttet til etterforskning eller vurdering av noen aspekter ved barnevern

Modul 4: Hjelp, støtte og direkte arbeid

• En kort litteraturgjennomgang
• En prosessobservasjon*
• Et forslag for å forbedre noen aspekter ved tjenestelevering knyttet til hjelp, assistanse eller direkte arbeid

Modul 5: Organisasjoner, systemer og ledelse

• En kort litteraturgjennomgang
• En prosessobservasjon*
• Et forslag for å forbedre noen aspekter ved tjenestelevering knyttet til tjenestedesign eller tjenestelevering

Module 6: Dissertation

En avhandling på 10 000 ord

The course particularly offers successful candidates the potential to:

• Forbedre karrieren deres ved å utvikle en ekspert- eller spesialistrolle for barnevern på arbeidsplassen
• Utvikle en forsknings- eller utviklingsrolle innenfor barneverns- eller verneorganisasjoner
• Videreutvikle sine akademiske studier innen barnevern, vern og barnevern

Vær oppmerksom på at programmet ikke fører til en faglig kvalifikasjon. Med dette mener vi at det ikke fører til kvalifikasjoner innen sosialt arbeid, undervisning, sykepleie etc, og at du heller ikke kan melde deg inn i et fagorgan tilknyttet et yrke. Snarere er det en akademisk kvalifikasjon i barnevern fra University of Birmingham.

Duration

• Deltid - PGCert ett år
• PGDip to år
• MSc 30 måneder. Heltid - MSc 18 måneder