Kurs: Foundation in Soft Skills & UN SDGs

3 timer / uke, 16 uker

Arbeidsgivere over hele verden, i alle sektorer av verdensøkonomien, er enige om at noen av de viktigste ferdighetene vi trenger å utvikle er "myke ferdigheter." Fagpersoner er nødvendige i alle typer jobber, inkludert høyteknologiske firmaer og virksomheter i alle typer, som er sterke på tekniske ferdigheter, kjent som “harde ferdigheter”, men også sterke på myke ferdigheter som ledelse, teamarbeid, kritisk tenkning og emosjonell intelligens.

Gjennom livene våre utvikler vi naturligvis ferdigheter som lar oss få nye venner, få sammen med andre og bruke vår "sunne fornuft." På dette kurset vil vi bruke tid på å fokusere på mer avanserte myke ferdigheter, slik at du kan forstå hva fremtidige arbeidsgivere eller klienter vil forvente av deg på arbeidsplassen. Den ekstra fordelen med å lære mer enn du allerede vet om de mykere ferdighetene, er at du vil oppdage at personlige områder i livet ditt også kan forbedre seg.

I tillegg har hver modul en seksjon viet FNs mål for bærekraftig utvikling (FN SDGs). Det er totalt 17 mål, alt fra SDG 1 - No Poverty, til SDG 17 - Partnerships for Goals. Ved Ubiquity University mener vi sterkt at alle bør være klar over FNs SDG-er og være forberedt på å jobbe for å oppnå det på hvilken måte de kan. Agenda 2030 handler om en sunnere planet, et sunnere samfunn og et sunnere deg. enriquelopezgarre / Pixabay

Læringsutbytte

Ved slutten av dette kurset skal du kunne:

• Forstå viktigheten av myke ferdigheter og hvordan du bruker dem på alle områder i livet ditt.
• Beskriv FNs SDG og ha arbeidskunnskap om deres implikasjoner for vårt globale samfunn.
• Øk din kjennskap til øvelser og verktøy som brukes på dagens globale arbeidsplass.
• Utvikle en følelse av deg selv og dine myke ferdigheter på et dypere nivå.

Fakultet

Shelly Alcorn, CAE er Chief Curriculum Officer ved Ubiquity University og spesialiserer seg i drift, læreplanutvikling og programmering. Shelly står i skjæringspunktet mellom teknologi, utdanningssystemet og organiseringen av hyperkompleks fremtid. Hun er en hyppig hovedtaler for kritiske spørsmål samfunnet står overfor. Shelly var tidligere administrerende direktør i California Association for Education of Young Children (CAEYC), som var en 501 (c) (3) organisasjon med over 10.000 medlemmer i California i 37 separat innarbeidede tilknyttede selskaper. Hun var også administrerende direktør for Automotive Service Councils of California (ASCCA), en 501 (c) (6) handelsorganisasjon som representerte interessene til over 1.300 uavhengig eide bilreparasjonsfasiliteter i California. I den rollen var hun også ansvarlig for tilsyn med et for-profit datterselskap, forsikringsmeglerfirma og en enhet 501 (c) (3). Hun har CAE (Certified Association Executive) -betegnelsen fra American Society of Association Executives (ASAE).