E-læring postgraduate diplom

E-læring Postgraduate Diploma

historie

I juni 2010 forelagde EELU vedtaket av forskerutdanning i e-læring ved FES (FES) til det øverste råd i egyptiske universiteter (SCU). SCU godkjente den nye bylawen i 15/7/2010. Deretter ble ministerdekret nummer 3494 utstedt i 20/10/2010 for å starte doktorgradsstudiet i e-læringsprogram i studieåret 2010/2011.

Ved uteksaminering av den første gruppen studenter fra Diplom-programmet i februar 2012 ble ministerdekret nummer 4728 utstedt i 18/10/2012 for å starte master i utdanning i e-læringsprogram i studieåret 2012/2013.

Det er planlagt å starte ph.d.-studiet ved uteksaminering av den første saken masterstudenter.

Dekanus

Prof. dr. Sami Nassar er professor i utdanning ved Cairo universitet, og den tidligere dekan ved Institutt for utdanningsstudier, Cairo University.

Han har en Ph.D i .Education from Cairo University. Han jobbet som en internasjonal ekspert i noen internasjonale og regionale organisasjoner som Unesco, Unicef, Alecso og Isesco. Han har vært medlem i Open Education Committee i SCU, Egypt. Han er sjefredaktør for utdanningsvitenskapsjournalen og forfatteren og medforfatteren av 7 bøker og mange forskningsartikler. Han oversatte 3 bøker fra engelsk til arabisk og overvåket mer enn 50 Ph.D. Og MA Avhandlinger i utdanning. Han har deltatt i mange internasjonale konferanser som er opptatt av utdanning.

Mission

Å introdusere en kreativ og unik egyptisk modell som kombinerer de mest populære forskningsområdene i utdanning (E-læring) og kvalifiseringen av fremstående forskere som har blitt utarbeidet vitenskapelig og profesjonelt i et integrert e-læringsmiljø som gjør det mulig for dem å forholde seg til teori for å praktisere .

Mål

Programmet tar sikte på å oppnå følgende mål: • Å kvalifisere studenten med vitenskapelig og profesjonell kompetanse innen e-læring • Å utvikle studentenes kompetanse, inkludert:

• Å skaffe kunnskap, begreper, teorier og prinsipper for e-læring
• Ferdigheter i e-læring miljøopprettelse, verifisering, testing, evaluering og bærekraft.

• Gi studentene mulighet til å spesialisere seg i et av e-læringskapasitetene. • Gi en fullt integrert mulighet til å studere og praktisere e-læring.