Bachelorgrad sivile og miljøteknikk

Spesifikke læringsmål

Nyutdannede av graden kurs sivilingeniør må:

• vet hvordan de skal bruke de metoder for matematikk og andre grunnleggende vitenskaper å tolke og beskrive Civil Engineering problemer;
• kjenne til ulike metoder for ingeniørfagene generelt og de av Civil Engineering i detalj;
• identifisere, formulere og finne en løsning på Energy Engineering problemer ved å ansette oppdaterte metoder og tilstrekkelige teknikker og verktøy;
• vet hvordan de skal anvende teknikker og verktøy for design og vedlikehold av andre konstruksjoner og infrastruktur, i samarbeid med ulike eksperter; hvordan å ansette teknikker og verktøy for å administrere og kontrollere nettverkssystemer;
• vet hvordan å bli gravid, design og bekrefte dagens strukturelementer og hvordan å delta aktivt i komplekse prosjekter og i verk prestasjon, ledelse og gjennomføring; hvordan håndtere design og programmer for gjennomføring, vedlikehold, oppussing og sikkerhetstiltak av konstruksjoner;
• har tilstrekkelig kunnskap om planlegging gjennom grafisk utdypning og observasjoner behandlingen;
• få ferdigheter innen kartlegging og kontroll, av geomatikk og territorielle informasjonssystemer, av fast eiendom Matrikkelen, av lov, for vurdering og regnskapsføring av eiendom og teknisk arkitektur og byggeplassen organisasjon.
• vet hvordan de skal utføre eksperimenter og analyser og tolke data;
• forstå effekten av tekniske løsninger i det sosiale, fysiske-miljømessig sammenheng;
• kjenner sin faglige og etikk ansvar;
• kjenner virksomheten kontekst og kultur i sine økonomiske, ledelsesmessige og organisatoriske aspekter;
• vet moderne sammenhenger;
• har relasjonelle og decisional ferdigheter;
• flytende snakke og skrive et av EUs språk, i tillegg til italiensk språk, i deres spesifikke felt av kompetanse til å dele generell informasjon;
• ha tilegnet seg de spesifikke ferdigheter til å oppdatere sin egen kunnskap.

Avsluttende eksamen særegenheter

Avsluttende eksamen består av en offentlig disputas, om en av de følgende skriftlige tekster garantert av en veileder foran et Degree Board:

• en skriftlig rapport om internship aktiviteter;
• en skriftlig rapport fra laboratoriet prosjektet.

Evnen til å syntetisere og kvaliteten på presentasjonen i både skriftlige og muntlige former vil bli tatt i betraktning, i tillegg til kvaliteten på arbeidet, for å evaluere de endelige prøver.

Yrkesmessig og Professional Outlets

Fagfolk med denne jobben tittelen vanligvis jobber innen design, byggeledelse, vurdering og testing av sivile jobber, direkte og instrumental data om nåtids konstruksjoner og om territorium, støtte for tekniske og kommersielle anlegg. De kan fungere som en profesjonell konsulent (junior industriell ingeniør), i industrien eller tjenesteytende næringer og i offentlig forvaltning.

De viktigste yrkesmessige og faglige områder hvor Civil Engineering nyutdannede kan få arbeid er:

• entreprenører engasjert i bygging og vedlikehold av sivile jobber, systemer og infrastruktur;
• ingeniørfirmaer og selskaper engasjert i utformingen av byggeprosjekter, systemer og infrastruktur;
• offentlige etater som design, planlegge, administrere og kontrollere urbane og territoriale systemer;
• bedrifter, organisasjoner, etater og konsortier som administrerer og kontroll arbeid og tjenester systemer;
• serviceselskaper som studerer gjennomførbarhet og urban og territoriell virkningen av infrastruktur.

Bakgrunnskunnskap kravet om å få tilgang til grad kurs (Art 6 DM 509/99.) (Potensiell vurdering) For å bli tatt opp til graden kurset i Civil Engineering det er nødvendig:

• god kjennskap til logikk, matematikk, fysikk og kjemi levert av læringsprogrammer videregående skole;
• evnen til å forklare tydelig og nøyaktig én tanke i skriftlig og muntlig form;
• sikkerhet for å bruke IT-teknologier;
• aptitude og motivasjon til å studere Engineering.

Med henvisning til det første punktet, til tilstrekkelige tester bevise grunnleggende kunnskap kan sendes til alle studenter og spesielt til de som har videregående skole læreplan med blinde flekker i sin jording. Dersom vurderingen av den første jording ikke lykkes, kan studentene tas opp med en pedagogisk gjeld.

For å begrense pedagogiske gjeld, kan studiet Council forutse sette opp forberedende læringsaktiviteter som skal utføres før du tar testen. Slike aktiviteter kan utføres i samarbeid med videregående skoler på grunnlag av særavtaler.

Ferdigheter, evner og motivasjon er verifisert gjennom vurdering av den tidligere skolepensum eller med mulige og hensiktsmessige tester.